前 言

根据中华人民共和国教育部制定的《基础教育课程改革纲要（试行）》（教基〖2001〗17号文）要求，“从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。”为此，我们编写了《乡土教材--端砚》一书作中学生实践指导学习材料。由于编写的时间仓促及我们水平有限，希望教师、同学和行家们多提宝贵意见，以便不断改进完善。

学习目的：

通过学习，使学生知道端砚的历史及发展概况，了解端砚在中华文化的传播和发展中的作用，增强青少年学生的审美和创造思维能力，确立热爱家乡、建设肇庆文化名城的理念，做砚都人，懂砚都事。

学习要求：

1、中学在开展端砚社会实践课程中，要求理论教学与社会实践相结合，让学生参观及动手模拟制作端砚，可实行走出去、请进来的方法上好端砚实践课。使用指导学习资料时，可节选所需内容，结合参观学习使用，不要求全部讲授。也可将该材料作小学端砚课程的教学参考资料。

2、课时安排：初中要求15至20课时。

可作为实践活动课，可集中在2至3日上课及制作实践。

编辑单位：端州区教育局、区史志办、肇庆市端砚协会

项目主持：伊建基、关羿、吴秀枝、伦建雄、梁坤洪

顾问：黎铿、刘演良、王建华

编辑修订人员：端州区教育局梁俊、叶加坚、邓粤军

端州区教育局特聘：陈洪新、梁树彬、梁健

端州区区史志办公室：黄小红、赵汝东、郭剑泉

肇庆市端砚协会：梁弘健、梁思勇

教材选用了编辑修订人员、相关单位及市端砚协会众会员的图片，在此表示谢意！

2005年11月编写

2016年11月修订